il miglior sistema di educazione.
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   elle sta piantando un filare di alberetti. Essi gli dicono che non vivrà tanto da vederli attecchire ; al che il vegliardo risponde: « E che perciò? Se il loro rezzo non mi ricreerà, ricreerà i miei figliuoli e anche voi, e il piantarli mi fa perciò piacere. » Non ha gran tempo, un. povero operaio che aveva lavorato per l'avvenire si stava, in fin di vita con la moglie e i figliuoli piangenti attorno al letto ; il poveretto era straziato dal pensiero di dover lasciare i suoi cari a lottar soli nel mondo senza di lui„ e la certezza di questa lotta amareggiava i suoi ultimi momenti. « Mio povero Guglielmo! Mia povera Maria E Che sarà di voi ! » iva egli sclamando disperatamente, e tornava inutile ogni sforzo per consolarlo. Infine un amico ben avvisato prese affettuosamente a dirgli : « Non temere! Tu lasci ad essi un ricco patrimonio. Gli insegnamenti che hai dato loro non andranno perduti; la semente che hai sparso fruttificherà, e i libri in cui attingesti tante utili cognizioni renderanno loro un benefizio consimile, illumineranno le loro menti e li guideranno verso il gran Dio del tutto ! »—«Oh! allora muoio conten to ! » esclamò il moribondo, e spirò l'anima racconsolata-La migliore e più efficace di tutte le educazioni è quella,, ripeteremo sempre, che l'uomo dà a sè stesso. L'educazione ricevuta alla scuola e nel collegio non è che il principio ; e non ha valore se non in quanto ci trasfoiMi bitudine dell'applicazione continua e ci agevola J' zione per noi medesimi, conforme un disegno e un 8 definiti. Per porre lo spirito in grado di esercitai ramente la sua facoltà è necessario, anche nel pi fetto sistema educativo, lasciare qua e là qualche t Ubero, aperto alla sua attività spontanea. Dove da sè quel che può fare, e quel che non pui acquista in forza ed attività; e gli inconvenie da una soverchia dipendenza dall' altrui •