Devo infine segnalare, con grande soddisfazione, il fatto ohe nello scorso anno la fascistizzazione di questa scuola (parlo dei professori e degli alunni globalmente considerati) raggiunse il 95 per cento d'inscritti al partito.
E la cerimonia potrebbe dirsi ufficialmente conclusa.
Essa però sarebbe priva di significato se non avesse un contenuto spirituale di grande importanza educativa, e se nel suo rito solenne non volesse riaffermare quella fede che per noi, uomini della scuola, è fiamma purissima. :
In passato, il rito inaugurale era riservato \ agli atenei, era pomposamente praticato dalla magistratura. Da 3 anni la celebrazione iniziale è stata, dal Governo Nazionale, estesa anche alla scuola media, talmente che vicino alla solennità dell'anno giuridico che s'inizia^ abbiamo oggi quella dell'anno scolastico e dell'anno accademico.
Giustizia ed Insegnamento! Sono i due fattori della civiltà, che si affacciano annualmente alla vita per riprendere il loro incessante cammino dopo una breve sosta di riposo e ci chiamano a raccolta nei loro templi per ricordarne il culto suggestivo. Sono le due attività umane, che mirano ad una stessa finalità, ad una stessa meta: il miglioramento della società, l'una epurando e l'altra formando, ma sempre sulla base ideale dei vangeli immortali e nella realtà di un nuovo clima storico!
Il compito assegnato alle nostre scuole è assai arduo.
Il patrimonio ideale dei quattrocento mila morti d'Italia fu ad essa affidato e il Fascismo vuole appunto che quel sogno, il quale costò tanto sangue e tanti sacrifici, diventi una realtà e non appaia una chimerica illusione di fatua speranza; il Fascismo vuole che la gioventù italiana si raccolga nobilmente intorno alla serenità della grande palingenesi storica, sognata dai nostri eroi e. sia spoglia altresì di quello spirito di sopraffazione, di quell'antica anima irosa, che ebbero alimento dalla compressione e dalla violenza dei quattro imperi frantumati dalla guerra mondiale.
Il culto della Patria! Ecco il principale insegnamento educativo, che. viene impartito nelle scuole d'Italia, il cui divenire storico non può, per tradizioni millenarie, arrestarsi nell'apoteosi della Vittoria ma deve segnare nuove missioni, ma deve indicare nuovi doveri
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