professionali uno sviluppo sempre più fervido, con impulso sempre più Vigoroso, allo scopo di renderli vivo ed efficiente strumento di preparazione e di potenza nel grande quadro della rinnovata attività nazionale.
Ora non v'ha dubbio che, malgrado la operosità degli insegnanti e la diligenza degli allievi, non sempre, per deficienza di tempo e più ancora di mezzi, si riesce a dare ai giovani abilitandi una suf-., ficiente conoscenza di quella che è l'effettiva vita dulie aziende, degli uffici, delle banche, bene spesso tanto diversa dalla teoria e dalle formulazioni dottrinali.
Occorre pertanto abituare gli alunni del Corso di Ragioneria degli Istituti Tecnici, fin dal II biennio, a quella che è la reale organizzazione degli Enti, considerati nel loro svolgimento, nell'esplicazione delle loro funzioni, orientando, in tal modo, la preparazione dei giovani verso indirizzi pratici e, come tali, rapidi ed efficaci.
Da ciò la necessità dell'istituzione sollecita del Corso di Banco Modello, che io chiamerei, forse più appropriatamente, Corso di pratica commerciale, inteso a dare ai discepoli delle terze e quarte classi l'idea chiara e precisa dei compiti ch'essi saranno chiamati ad assolvere appena avranno conseguito il Diploma di Abilitazione, che diventerà in effetti, titolo veramente professionale, poiché i neo ragionieri, mediante il Banco Modello avranno adeguatamente integrata la loro preparazione culturale con la pratica delle Banche, delle Aziende, degli Uffici e con inestimabile vantaggio degli assuntori e proprio.
Il Corso, ch'è di prescrizione in tutti gli Istituti Superiori di Commercio ed è stato 'istituito recentemente in molti Istituti Tecnici e dal sottoscritto in Alessandria, dove ebbe modo di constatare personalmente- i risultati assai brillanti e l'evidente utilità, dovrebbe essere diviso in due anni:
Nell'anno primo, corrispondente al terzo, si dovrebbero impartire gli insegnamenti di stenografia e dattilografia insieme con la conoscenza e l'uso delle macchine calcolatrici.
Nel secondo anno, corrispondente al quarto, si dovrebbe dar vita,aì vero e proprio corso comprendente una serie di lezioni assolutamente pratiche, tenute da esperti tratti dalle Banche, dagli Uffici, preferibilmente nei locali stessi delle Aziende, col sussidio di bollettari, registri, chèques, moduli/si da raffigurare con la mag-
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